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Geschichte der Informatik (history of computer sciences)

Submitted by reimers on Thu, 01/08/2015 - 09:58
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The good teaching practice at a glance
Subject of practice

applied

Target groups

Learner

Educational level

Secondary Education

Short Summary

Die Schülerinnen und Schüler informieren sich in diesem Beispiel über Meilensteinen der Informatik, vergleichen Hardwareteile von früher mit seinem heutigen Gegenstück,...

Duration of the implementation

2015-01-08 07:45:00 - 2015-01-08 07:45:00

Keywords

Detailed description
Age of learners

15 - 20

Detailed description

Das Lernziel ist, dass Lernende die geschichtliche Entwicklung der Informations- und Kommunikationstechnologie und Informatik in groben Umrissen beschreiben können.

Learning Activities / Implementation

Aufgabe 1: Meilensteine der Informatik
Schau dir auf Planet Wissen oder im interaktiven Film die Geschichte des Internets an und ergänze das Worddokument "Meilensteine der Informatik" durch eine kurze Beschreibung in der letzten Spalte!
Speichere das Dokument anschließend unter „Name_Meilensteine_der_Informatik“ und gib es ab!
Für Schnelle oder Spezialist/innen:
Wähle einen Meilenstein der Informatik und erstelle ein Plakat dazu! Speichere das Dokument anschließend unter "Name_Plakat" und gib es ab!

Aufgabe 2: Paare Finden, Zuordnungsspiel & Zeitleiste
Löse zuerst „Paare Finden“ und das Zuordnungsspiel und ordne im Anschluss die Zeitleiste!
Was gehört zusammen? Wann war was? Aufgabenstellung 1. Informatik, Mensch und Gesellschaft 1.4

Aufgabe 3: Damals und heute
Vergleiche ein Hardwareteil von früher mit seinem heutigen Gegenstück. Beachte dabei Eigenschaften wie Größe, Funktion, Preis, …
Erstelle ein Worddokument mit Spalten und arbeite wichtige Eigenschaften heraus, zum Beispiel:

  • o) ENIAC Computer mit heutigem Computer (Größe, Masse, Rechenmöglichkeiten, Bedienung durch ..., Preis)
  • Diskette mit USB Stick (Vorteile, Preis, Speichervolumen, ...)
  • Bildschirm früher und heute (Diagonale, Farbe, Preis)
  • ...

Gestalte deinen Vergleich mit copyrightfreien Bildern!
Speichere die fertige Datei unter „Name_Damals_Heute“ und gib sie ab!

Country of originAustria
Language of the practice
Website relatedhttp://aufgabensammlung8.digikomp.at/course/view.php?id=51
Status of the practice
Download full practice desciprion digiskills_good_practice_sheet_digikomp_geschichte_informatik.pdf
Area of good practice
  • ICT enabled learning - Using digital resources for face-to-face classroom practice & for online learning/blended classroom practice
This practice is
Transferable, Adaptability, Acceptability, Availability, Creativity, Collaborative

About the author
Name of contributorMarlies Schedler
Affiliation of contributor Institutsleiterin für Bachelorstudien an der PH Vorarlberg in Feldkirch (Director of the Institute for Bachelor studies at the PH Vorarlberg in Feldkirch)
Institution where this practice was implementedPH Vorarlberg
Contact e-mailmarlis.schedler@ph-vorarlberg.ac.at