Prediction of e-learners’ progress and timely assessment of the achievement of learning outcomes in Lifelong Learning

Arbeitspakete

Arbeitspaket (AP)1: Projektmanagement AP Leiter: CTI

Das Ziel dieses APs ist die reibungslose und geplante Durchführung des Projekts hinsichtlich technischer und administrativer Bedingungen zu sichern sowie das Erreichen einer effizienten und produktiven Zusammenarbeit und Kommunikation innerhalb der Partnerschaft.

AP 2: Vergleichende Analysen von Bewertungsmethoden beim eLearning

 

AP-Leiter: HOU

Das Ziel von AP 2 ist es, die verschiedenen Beurteilungsmethoden, die beim e-Learning in Europa genutzt werden, zu betrachten und zu studieren. Die Ergebnisse dieser Studie sollen dazu genutzt werden die am weitesten verbreiteten genutzten Beurteilungspraktiken zu definieren und den Partnern dabei zu helfen, die von ihnen momentan verwendeten Praktiken zu verbessern.

AP 3: Pädagogische Methodenstudie – Auswahl von Daten vom Lernprozess AP-Leiter: Die Berater

Das Ziel von AP 3 ist die Auswahl des geeigneten pädagogischen Gerüsts, basierend auf den Bedürfnissen der beteiligten Regionen. Das Hauptziel des APs ist das Auffinden von spezifischen Indikatoren, die dabei helfen Methoden zu bewerten. Die Forschung über die pädagogische Praxis wird Informationen liefern über: Faktoren hinsichtlich der Effektivität des Lehrens, goo-practice für Lehrer/Dozenten im Hinblick auf heterogene Gruppen mit Fokus auf Einstellungen/Verhalten (z.B. kulturelle Unterschiede im Verhalten etc.), etc.

AP 4: Entwicklung der CRITON Plattform

 

AP-Leiter: CTI

Das Hauptziel von AP 4 ist die Entwicklung einer internetbasierten Anwendung, die ein Vorhersagesystem über den Fortschritt der Schüler und die letzte Leistung beinhalten wird. Die Anwendung wird die Kommunikation zwischen Lehrer und Schüler hinsichtlich der Bewertung des Lernprozesses erleichtern. Zudem wird sie ein Social-Networking-Tool beinhalten, welches die Schüler dabei unterstützt Meinungen auszutauschen, ihr Wissen zu teilen und besser zu kommunizieren.

AP 5: Durchführung einer ersten Testreihe und Training/Schulung AP-Leiter: NOEMA

Das Ziel dieses APs ist es, die fertig gestellte CRITON Plattform einem ersten Test zu unterziehen und zu bewerten. Die erste Testreihe erlaubt es, dass sie in einer kontrollierten Umgebung mit einer kleinen Teilmenge der späteren Nutzer durchgeführt werden kann. Die ersten Test-Nutzer werden die CRITON Plattform hinsichtlich ihrer Funktionalität und technischen Zugänglichkeit bewerten.

AP 6: Verbreitung und Förderung

 

AP-Leiter: SIH

Das Ziel dieses APs ist es, die produzierten Resultate und Ergebnisse des Projekts weit und effektiv an alle potentiellen Empfänger/Berechtigte zu verbreiten und zu fördern. Auf diese Weise wird der Verbeitungs- und Förderungsprozess auf allen Ebenen und auf allen Stufen des CRITON Lebenszyklus stattfinden.

AP 7: Nutzung des CRITON Ergebnisse

 

AP-Leiter: STPKC

Ziel dieses APs ist es, das Potential für die weitere Nutzung/Verwertung der Ergebnisse des Projekts hervorzuheben. Alle zu diesem Zweck unternommenen Aktivitäten werden die Befunde des Projekts als Material weitmöglichster Förderung/Verbreitung nutzen und damit potentielle Interessengruppen „füttern“: Kultusministerien, Gemeinde-/Kreisverwaltungen, Bildungsnetzwerke, Erwachsenenbildungsverbände und pädagogische Verbände.

AP 8: Qualitätssicherung

 

AP-Leiter: AuB

Dieses AP zielt darauf zu garantieren, dass die erhaltenen Resultate und Ergebnisse des Projekts auf einem wissenschaftlichen und technischen Weg gemäß den Standards, die innerhalb der Partnerschaft vereinbart wurden, erhoben wurden.


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